آموزه های اخلاقی ،تربیتی، دینی کودکان

شوهرم اجازه نمی ‏دهد تك فرزند 5 ساله ‏ام با همسالانش بازى كند و او را به فعالیت‏هاى آموزشى و كارهاى جدى‏ تر و مهم‏تر وا می ‏دارد: آیا این رفتار درست است؟ ج: متأسفانه برخى والدین و مربیان، بازى را براى كودك اتلاف وقت می دانند؛ در حالى كه بازى صرفا سرگرمى نیست و اثر سازندگى و آموزندگى نیز دارد این نظر همه روان‏شناسان و متخصصان مسائل تربیتى است: ویلیام استرن، بازى را غریزه‏اى براى رشد و نمو استعدادها و تمرین مقدماتى براى آینده می ‏داند. كارل گروس می گوید: بازى، یعنى آماده شدن براى كارهاى بزرگ و جدى در آینده. ادوارد كلاپارد، مربى سوئیسى، بازى را وظیفه و هدف زندگى كودك می داند و معتقد است كه فقط در هواى با...

من به دلیل رعایت مسائل بهداشتى و ترس از بیمارى فرزند خردسالم، مانع از خاك بازى و آب بازى او می ‏شوم. آیا این كار را تأیید می ‏كنید؟ ج: خاك بازى و آب بازى براى خردسالان، بسیار جذاب است.رسول گرامى اسلام صلى الله علیه و آله می فرماید: ان التراب ربیع الصبیان. " 1 ".همانا خاك، تفریحگاه [مساوى سبب شكوفایى] كودكان است.آن بزرگوار، كودكان را به این دلیل كه با خاك بازى می ‏كنند، دوست دارد. " 1 ". براى كودكان، گودالى پر از شن و ماسه در فضایى باز، بسیار جذاب است و یك بیل دستى و قوطى یا سطل كوچك، می تواند ساعت‏ها آنان را به خود مشغول سازد. آب بازى نیز باعث آرامش كودكان می ‏شود. امروزه در فرهنگسراهاى كودك و برخى مراكز نگهدارى ك...

همسرم دائم با پسر 3 ساله‏ام بازی هاى ترسناك می كند و در بازى، نقش موجودات وحشتناك را به عهده می ‏گیرد. آیا پیامد منفى نخواهد داشت؟ ج: طبیعى است كه فرزند شما از این گونه بازی ‏ها به هیجان می آید و شاید خودش نیز بی میل نباشد؛ اما به طور قطع پیامدهاى منفى خواهد داشت. توجه داشته باشید كه خردسالان نمی توانند مرزهاى خیال و واقعیت را از هم باز شناسند و این گونه بازى‏ ها آن‏ها را دچار وحشت می ‏كند یا دست كم كابوس‏هاى وحشتناكى را در پى خواهد داشت؛ به ویژه كه جاندار پندار نیز هستند و به شكل‏ها و اشیا جان می دهند و ممكن است این ترس به اشیاى بیجان نیز گسترش یابد. نكته مهم‏تر این كه ممكن است در دنیاى واقع هم ا...

از چه راهكارهایى می توانیم اعتماد به نفس فرزندمان را افزایش دهیم؟ براى افزایش اعتماد به نفس فرزند خود، از راهكارهاى ذیل استفاده كنید: 1. شكوفایى استعدادها: براى این كار، ابتدا باید استعدادهاى او را شناخت. برخى كودكان، هماهنگى بدنى قابل توجهى دارند و می ‏توانند به سرعت و به راحتى بدوند؛ بالا روند، و سه‏ چرخه برانند. این كودكان، زمینه رشد در رشته‏ هاى ورزشى را بیشتر دارند؛ اما قادر به تنظیم صداى خود یا نقاشى نیستند و این گونه كارها را به سختى انجام می ‏دهند. برخى دیگر، زمینه فعالیت‏هاى علمى و فنى مانند ساختن چیزى را دارند، و عده‏اى از كودكان، در مقایسه با سنشان، توانایى تكلم بالایى را دارا هستند. گروه اول، زمینه ...

چه موانعى باعث می شود فرزندمان اعتماد به نفس نیابد و چگونه می توان این موانع را از بین برد؟ موانع اعتماد به نفس چنین است: 1. بینش نادرست : اعتقاد فرزند به این كه توانایى و قابلیت ندارد، مانع بزرگى براى رسیدن به خودباورى است. شما باید بینش او را تصحیح كنید و به او آگاهى دهید كه خداوند، در وجودش توانمندى ‏هایى را قرار داده؛ گر چه ممكن است این توانمندى با توانمندى هاى همسالان و فرزندان نزدیكان متفاوت باشد. بدبینى و افكار منفى، مانع خودباورى است. 2. خود كم‏بینى: با فرزند خود به گونه‏اى برخورد كنید تا خود را كوچك و بی ‏ارزش نپندارد. هرگز جمله‏ هایى چون «تو بدبختى، بیچاره‏اى، از تو كارى ساخته نیست، عرضه ندارى...

چگونه مى‏توانیم با استفاده از نقاشى‏هاى كودكان به احساسات و هیجانات آنان پى ببریم؟  نقاشى كودك، یكى از بهترین راه‏هایى است كه می‏توان از طریق آن به عمیق‏ترین احساسات، رؤیاها، آرزوها و هیجانات او پى برد؛ زیرا افزون بر سرگرمى و نوعى بازى، وسیله‏اى براى انتقال پیام است و مطالبى را كه در دل دارد و نمی‏تواند یا نمی‏خواهد با زبان خود بگوید، با نقاشى منتقل می سازد. فشار كودك بر نوك مداد و برعكس، چگونگى ترسیم خطها، خط خوردگى، استفاده از رنگ‏ها، فقدان رنگ در قسمتى یا تمام نقاشى، كوچك و بزرگ بودن نقاشى، استفاده از تمام فضاى صفحه یا استفاده از گوشه آن، حتى استفاده از فضاهاى مختلف (بالا، پایین، چپ و راست)،...

توانمندى كودكان در سنین مختلف براى نقاشى كردن در چه حدى است؟  كودك از 1 سالگى شروع به خط خطى كردن می‏كند و در 5 / 1 سالگى خطوط مستقیم و دایره‏وار و فنرى شكل مى‏كشد كه شبیه دایره است. حدود 5 / 2 سالگى با استفاده از یك گردى، آدمكى را رسم مى‏كند كه به آن‏ها دو میله (دو پا) و غالبا دو میله دیگر (دست‏ها) متصل است و در 4 سالگى براى آن، چشم و دهان و ناف هم مى‏گذارد. حدود 5 سالگى به بعد، گردى دومى را به آن شكل مى افزاید كه بازوهایى بدان متصلند. در این سن مى‏تواند جزئیات چهره را به اندازه كافى در نقاشى‏هایش مشخص كند؛ اما قادر به كشیدن چهره به صورت نیمرخ نیست. او از 5 سالگى به بعد به تدریج از شكل‏هاى ه...

توانمندى كودكان در سنین مختلف براى نقاشى كردن در چه حدى است؟  كودك از 1 سالگى شروع به خط خطى كردن می‏كند و در 5 / 1 سالگى خطوط مستقیم و دایره‏وار و فنرى شكل مى‏كشد كه شبیه دایره است. حدود 5 / 2 سالگى با استفاده از یك گردى، آدمكى را رسم مى‏كند كه به آن‏ها دو میله (دو پا) و غالبا دو میله دیگر (دست‏ها) متصل است و در 4 سالگى براى آن، چشم و دهان و ناف هم مى‏گذارد. حدود 5 سالگى به بعد، گردى دومى را به آن شكل مى افزاید كه بازوهایى بدان متصلند. در این سن مى‏تواند جزئیات چهره را به اندازه كافى در نقاشى‏هایش مشخص كند؛ اما قادر به كشیدن چهره به صورت نیمرخ نیست. او از 5 سالگى به بعد به تدریج از شكل‏هاى ه...

نقاشى كودكان چه مفهومى دارد و والدین چگونه مى‏توانند به این مفاهیم پى ببرند؟  نكات گوناگونى در نقاشى كودك وجود دارد كه مى‏تواند مفهوم خاصى داشته باشد. با آگاهى از این نكات، شما پدر یا مادر گرامى مى‏توانید تا حدودى با مفاهیم نقاشى فرزندتان آشنا شوید و در صورت مشاهده نكته‏اى نگران كننده، با روان‏شناس بالینى یا مشاور آگاه ارتباط برقرار كنید و اطلاعات دقیق‏ترى را به دست آورید. مشاور یا روان‏شناس بالینى با توجه به ویژگى‏هاى نقاشیها و محتواى آن‏ها و نیز براساس توضیحات كودك درباره نقاشى خود و رفتارهاى او به نتایج دقیق‏ترى مى‏رسد. در این نوشتار به برخى از این مفاهیم اشاره مى‏شود.  مفا...

فرزند 5 ساله‏ام علاقه فراوانى به نقاشى دارد. براى شكوفایى استعداد او چه كنم؟  این سن، بهترین سن شكوفایى استعدادهاى هنرى كودكان است؛ زیرا خلاقیت هنرى در آنان از 5 سالگى به بعد شكوفا مى‏شود. براى شكوفایى این استعداد به نكات ذیل توجه كنید: تا پیش از ورود به مدرسه: 1. ارتباط او را با كانون پرورش فكرى كودكان و نوجوانان برقرار سازید؛ ٢. تحسین و تشویق، مهم‏ترین عامل شكوفایى استعداد او است و یكى از بهترین تشویق‏ها این است كه نقاشى‏هایش را بر دیوار اتاقش یا قسمتى از منزل نصب، و نقاشى‏هاى بهترش را به تدریج جایگزین كنید. اگر برخى از نقاشى‏هاى بهترش را قاب بگیرید، تأثیر بیشترى دارد؛ 3. او را ترغیب كنید تا خاطرات...